Conteúdos

Módulo 1 - • Apresentação do programa e metodologia de avaliação da Oficina de Formação e seus formadores • Definição do conceito de educação para o empreendedorismo a nível nacional e internacional. • A Educação para o Empreendedorismo e o desenvolvimento de competências de cidadania • O que é ser empreendedor. Características e perfis de empreendedor. • Empreendedorismo social e empresarial.
Módulo2 • Apresentação e discussão de recursos e programas pedagógicos de educação para o empreendedorismo (Junior Achievement Portugal), por ciclo de ensino, no âmbito da educação para o empreendedorismo, que pretendem ser instrumentos de desenvolvimento da temática em sala de aula. Desenvolvimento de trabalho individual de análise e aplicação dos materiais apresentados para preparação da participação na 3ª sessão.
Módulo3 - • Partilha das conclusões do trabalho individual de análise e aplicação dos materiais, realizado anteriormente, acerca do enquadramento dos recursos pedagógicos apresentados no ciclo de ensino em que os formandos lecionam. • Criação de pequenos grupos de discussão para identificação das competências de cidadania passíveis de desenvolvimento e sua contextualização na componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento e correspondente ligação ao Perfil do Aluno à saída da escolaridade obrigatória (princípios, áreas de competências e valores). • Partilha e reflexão, em grande grupo, acerca do processo de implementação dos recursos pedagógicos em sala de aula até ao momento, e o seu contributo na resposta às aprendizagens esperadas em Cidadania e Desenvolvimento e desenvolvimento de competências do Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória.
Módulo 4 - Sessão de Check-Point - Conclusão da Oficina de Formação com apresentação por parte dos formandos das evidências do trabalho desenvolvido em sala de aula sob a temática educação para o empreendedorismo. • Avaliação da pertinência da oficina de formação na preparação dos formandos para implementação de conteúdos e recursos pedagógicos em sala de aula no domínio educação para o empreendedorismo.

Nota: Esta ação de formação pode ser enquadrada como relevante para a dimensão Científico-Pedagógica, para os efeitos previstos no artigo 9.º do RJFC, de todos os grupos de recrutamento, nos termos da alínea b) do n.º 1, do artigo 3.º, do Despacho n.º 779/2019 de 18 de janeiro, a saber “Respeitantes à lecionação de Cidadania e Desenvolvimento”; por aplicação do Despacho n.º 4840/2023 de 21 de abril, a saber n.º 5 – “As ações de formação realizadas desde 1 de setembro de 2016 sobre os conteúdos regulados nos n.os 1 e 4 do presente artigo, (…) são, excecionalmente, consideradas como efetuadas na dimensão Científico-Pedagógica de todos os grupos de recrutamento, independentemente do disposto no n.º 2.”