CONTEÚDOS:

Módulo 1 - Exploração do conceito de Sala de Aula Invertida e do acrónimo BYOD (6 horas) Sessão presencial (3 horas):
Apresentação da ação na modalidade de Oficina, conteúdos programáticos e explicitação do modo como se processa a avaliação;
Questões de ética na era digital;
O conceito de Sala de Aula Invertida;
Vantagens e limitações do modelo Sala de Aula Invertida.
Sessão síncrona (3 horas):
Aplicação prática do modelo de Sala de Aula Invertida;
O conceito de BYOD (“Bring Your Own Device”) – “Mobile Learning”.
Módulo 2 - Ferramentas da Web com potencial para a metodologia da Sala de Aula Invertida (9 horas)Sessão presencial (3 horas):
Ferramentas baseadas na Web (conceito e potencialidades)
Ferramentas para cooperar: Flipgrid; Genially
Sessão síncrona (3 horas):
Ferramentas baseadas na Web (conceito e potencialidades):
Ferramentas para colaborar: Google Slides.
Sessão síncrona (3 horas):
Ferramentas baseadas na Web (conceito e potencialidades):
Ferramentas para avaliar: Plickers
Módulo 3 - Planificação de aula(s) com recurso à metodologia da Sala de Aula Invertida; Partilha e reflexão (10 horas)
Sessão síncrona (4 horas):
Planificação de uma sequência de aprendizagem que tenha por base o modelo de Sala de Aula Invertida. Este trabalho será dinamizado em pequenos grupos.
Sessão síncrona (3 horas):
Ferramentas nas didáticas específicas de cada grupo de docentes.
Sessão presencial (3 horas):
Apresentação dos trabalhos implementados pelos formandos, em contexto de sala de aula;
Partilha de experiências.