Conteúdos

Os conteúdos da ação de formação encontram-se organizados da seguinte forma:

Módulo 1: Aprendizagem ativa (3 horas)
No Módulo 1 serão abordados os seguintes conteúdos:
Conceito de aprendizagem ativa.
Exemplos de ambientes de aprendizagem centrados no aluno. Discussão e debate sobre as principais diferenças entre
aprendizagem ativa e aprendizagem passiva.
Principais benefícios da pedagogia de aprendizagem ativa.

Módulo 2: Estratégias de aprendizagem ativa (4,5 horas)
No Módulo 2 serão abordados os seguintes conteúdos:
Métodos e estratégias de aprendizagem ativa.
Desafios das abordagens de aprendizagem ativa e formas de os ultrapassar.
Exemplos práticos de aprendizagem ativa.

Módulo 3: Organização de atividades de aprendizagem ativa para a sala de aula (4,5 horas)
No Módulo 3 serão abordados os seguintes conteúdos:
Planificação de atividades de aprendizagem ativa para utilização em sala de aula com os alunos.
Experimentação em contexto de uma atividade de aprendizagem ativa no contexto de sala de aula.

Módulo 4: Apresentação e reflexão sobre a implementação de atividades de aprendizagem ativa (3 horas)
Apresentação dos resultados obtidos pelos formandos relativamente às atividades de aprendizagem ativa implementadas.
Reflexão crítica sobre a experimentação realizada relativamente à aprendizagem dos alunos e desenvolvimento das suas
competências.
Reflexão final sobre a ação de formação.

Nota: Esta ação de formação pode ser enquadrada como relevante para a dimensão Científico-Pedagógica, para os efeitos previstos no artigo 9.º do RJFC, nos termos do Despacho n.º 4840/2023 de 21 de abril, a saber n.º 5 – “(…) as ações de formação de capacitação digital de professores no âmbito da Escola Digital, realizadas até à conclusão da execução do referido Plano de Transição Digital, e as ações de formação promovidas desde março de 2020 no âmbito das Tecnologias da Informação e Comunicação para apoio ao planeamento e execução dos regimes misto e não presencial previstos na Resolução do Conselho de Ministros n.º 53 -D/2020, de 20 de julho, são, excecionalmente, consideradas como efetuadas na dimensão Científico-Pedagógica de todos os grupos de recrutamento, independentemente do disposto no n.º 2.”