- Capacitar os docentes a desenvolver as suas competências de reflexão sobre a legislação vigente, nomeadamente sobre as medidas de recuperação das aprendizagens do Plano 21/23 Escola +, a Educação Inclusiva e o Desenho Universal para a Aprendizagem (DL 54/2018, de 6 de junho; Lei 116/2019, de 13 de setembro), para a adequada articulação em prol do sucesso de cada um dos alunos;
Potenciar a adequação dos conhecimentos dos docentes de acordo com os indicadores do quadro de referência da avaliação externa das escolas (IGEC, 2019), nomeadamente no que respeita: (i) Promoção de um ambiente escolar socialmente acolhedor, inclusivo e cordial, para o sucesso das aprendizagens; (ii) Práticas de organização e gestão do currículo e da aprendizagem para uma educação inclusiva;
- Promover o trabalho colaborativo entre pares para potenciar o máximo de cada aluno – criar condições para que todos os alunos possam aprender e recuperar as aprendizagens;
- Potenciar a construção de Equipas Educativas como muito privilegiado de trabalho colaborativo entre docentes.